有時候，看到孩子的答案，常會讓你「吐血」。該打勾的地方，它打圈，要寫部首的地方，它則寫注音。簡單的說，就是細心度不夠。
剛開始教書的幾年，我會一而再、再而三的提醒孩子要細心，但孩子總是馬耳東風，成效不佳，後來跟其它老師請益的結果，發現了幾個好用的密招。下面先分享一個。
以前，寫數學應用問題的時候，會要求把單位寫上去，如問公分，就要寫xxx公分，問公尺，就該寫xxx公尺，而現在我會更進一步要求，應該把題目問什麼寫上去。以現在在教的因數為例，若題目問24和36的最大公倍數是多少?答案就該寫「24和36的最大公倍數是12。」，而不是只寫「12」。
因為必須寫完整，孩子在寫答案的時候，會去確認，我的答案和題目要求的到底是不是相同的，這樣就可以減少部分犯錯的機會了。(下面是班上孩子今天做的題目，供大家參考。)
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